Conversamos no dia 8 de abril sobre as 512 distâncias possíveis no processo de aprendizagem centrada no aluno: outros alunos, conteúdo e professor.
Acredito que a distância professor-conteúdo também possa interferir nas demais. Lembro-me até hoje de uma professora de história na 5a. série que frequentemente viajava para os lugares que estávamos estudando e nos mostrava suas fotos. Durante o estudo sobre cultura medieval,
ela foi à Bélgica e nos falou de castelos em seus mínimos detalhes, sempre apoiada em fotos.
Mais do que fornecer conteúdo, ela foi mais além: abriu-nos portas que naquele momento pareciam nem existir, fomentando um futuro melhor. Um futuro cheio de experiências a um grupo humilde, de uma escola de bairro. Desculpo-me por não lembrar de seu nome, mas a mensagem está aqui, até hoje ...
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