2o. Encontro: vencendo a barreira do novo

Relato da experiência no SL ocorrida em 14/05/2010 das 9h30 às 12h30

Dessa vez, o prof. Romero conseguiu reunir um grupo ainda maior e heterogêneo: simpatia e empatia em alta entre os participantes.

Enfrentei 5 travamentos do SL, devido a problemas no plugin media_kit. Novamente, utilizei meu possante notebook com 512mb de memória (rs). Em alguns dos travamentos, eu ficava apenas com o áudio do SL enquanto reinicializava. Isto me auxiliou no retorno à aula.

Já no final da aula, eu e o Marco mantivemos uma conversa no SL sobre as impressões da aula, bem como a aplicação do SL em nossas aulas. Segue resumo:

1) SL pressupõe maturidade do grupo. Isto para evitar conversas paralelas (como a que mantive (rs)), o que acaba por afastar o aluno da aula.

2) Tutoria em aula é excelente para manter o ritmo da aula, bem como facilitar trabalhos em grupo fora das aulas, bem como no preparo dos alunos para a aula.

3) O roteiro da aula deve ser disponibilizado previamente, com estimativa de horários para cada local a ser visitado. Se não for viável, esse roteiro pode ser inserido no início da aula em alguma sala do SL ou enviado por e-mail.

4) A ocorrência de problemas técnicos deve ser levada em consideração, bem como rápidas saídas do aluno. Dai a importância do roteiro para garantir a independência do aluno no retorno, minizando as interferências.

5) É interessante ter um registro físico (blog) da aula, contendo fotos, registros de áudio, chat, lista dos presentes etc. para dar suporte aos faltantes e/ou "problemáticos". Pensando bem, por que não guardar tudo isso no SL ou pelo menos seus links ?

6) Gostaria que o material da "Aerdna" fosse disponibilizado (criação de objetos ...) em uma sala do SL ...

Finalizando, não se discute que se trata de um meio com enorme potencial didático e social, além de possuir forte apelo para as novas gerações.

Minha filha Sofia(5 anos) acompanhou-me na aula e adorou fazer meu avatar dançar ... e "participar" da aula, despedindo-se do Romero ...

Será que um dia vou encontrá-la no SL ?

Relato breve Experiência no Second Life em 16/04/10

Inicialmente, um certo desconforto e insegurança pois não tínhamos um roteiro do que seria visitado. Essa insegurança se materializou, transformando-se em solidão, no momento em que fiquei sozinha na ilha do Bioma e não sabia o próximo destino. Solicitei a alguns colegas que me enviassem o link, mas creio que não o fizeram por desconhecimento. Concordo com a Itana que um roteiro é muito importante.

Enquanto navegava e explorava os ambientes, fiquei pensando no potencial da ferramenta, quando bem utilizada. A vontade de se "transportar" para o ambiente foi grande, principalmente com um avatar mais personalizado.

Achei interessante a comparação que o prof. Romero fez em relação ao tempo de preparação de uma mulher, inclusive no SL. Essa experiência foi a que inicialmente, mais motivou os participantes (mulheres !). Tiro dai uma constatação: para familiarizar um grupo no ambiente, nada melhor do que propor pelo menos um encontro não técnico: seja para dançar ou fazer compras...

Por tudo isto, vejo a ferramenta com excelente potencial para motivar/proporcionar experiências ricas de aprendizagem, porém restrita a grupos com interesses em comum,
uma "sala de aula virtual".

Em busca do bom mestre ...

Um bom mestre é aquele que se mostra habilidoso em trazer significância e importância ao conteúdo. Ouço sempre isto em outras palavras, do coordenador do curso de Sistemas de Informação da Universidade em que trabalho: vendam a matéria dia a dia.

Relações de distância na educação

Conversamos no dia 8 de abril sobre as 512 distâncias possíveis no processo de aprendizagem centrada no aluno: outros alunos, conteúdo e professor.
Acredito que a distância professor-conteúdo também possa interferir nas demais. Lembro-me até hoje de uma professora de história na 5a. série que frequentemente viajava para os lugares que estávamos estudando e nos mostrava suas fotos. Durante o estudo sobre cultura medieval,
ela foi à Bélgica e nos falou de castelos em seus mínimos detalhes, sempre apoiada em fotos.
Mais do que fornecer conteúdo, ela foi mais além: abriu-nos portas que naquele momento pareciam nem existir, fomentando um futuro melhor. Um futuro cheio de experiências a um grupo humilde, de uma escola de bairro. Desculpo-me por não lembrar de seu nome, mas a mensagem está aqui, até hoje ...

Boas Vindas

Esse blog iniciou-se incentivado pelo prof Dr Romero Tori na disciplina PCS 5727. Mais do que falar e ouvir sobre o uso de tecnologias interativas na educação, ele quer que tenhamos a experiência ...