2o. Encontro: vencendo a barreira do novo

Relato da experiência no SL ocorrida em 14/05/2010 das 9h30 às 12h30

Dessa vez, o prof. Romero conseguiu reunir um grupo ainda maior e heterogêneo: simpatia e empatia em alta entre os participantes.

Enfrentei 5 travamentos do SL, devido a problemas no plugin media_kit. Novamente, utilizei meu possante notebook com 512mb de memória (rs). Em alguns dos travamentos, eu ficava apenas com o áudio do SL enquanto reinicializava. Isto me auxiliou no retorno à aula.

Já no final da aula, eu e o Marco mantivemos uma conversa no SL sobre as impressões da aula, bem como a aplicação do SL em nossas aulas. Segue resumo:

1) SL pressupõe maturidade do grupo. Isto para evitar conversas paralelas (como a que mantive (rs)), o que acaba por afastar o aluno da aula.

2) Tutoria em aula é excelente para manter o ritmo da aula, bem como facilitar trabalhos em grupo fora das aulas, bem como no preparo dos alunos para a aula.

3) O roteiro da aula deve ser disponibilizado previamente, com estimativa de horários para cada local a ser visitado. Se não for viável, esse roteiro pode ser inserido no início da aula em alguma sala do SL ou enviado por e-mail.

4) A ocorrência de problemas técnicos deve ser levada em consideração, bem como rápidas saídas do aluno. Dai a importância do roteiro para garantir a independência do aluno no retorno, minizando as interferências.

5) É interessante ter um registro físico (blog) da aula, contendo fotos, registros de áudio, chat, lista dos presentes etc. para dar suporte aos faltantes e/ou "problemáticos". Pensando bem, por que não guardar tudo isso no SL ou pelo menos seus links ?

6) Gostaria que o material da "Aerdna" fosse disponibilizado (criação de objetos ...) em uma sala do SL ...

Finalizando, não se discute que se trata de um meio com enorme potencial didático e social, além de possuir forte apelo para as novas gerações.

Minha filha Sofia(5 anos) acompanhou-me na aula e adorou fazer meu avatar dançar ... e "participar" da aula, despedindo-se do Romero ...

Será que um dia vou encontrá-la no SL ?